Verslag Funshop areas: Sandra Reusen

Opdracht en mijn rol en verantwoordelijkheden daarbinnen:De opdracht was om individueel een verslag te schrijven over funshop areas in Nederland. Er moesten onderwerpen verschillende onderwerpen aan bod komen in dit verslag zoals: de geschiedenis van funshop areas en de trends en ontwikkelingen. Ik heb drie weken de tijd gehad om het verslag te maken.

Verloop opdracht:
Ik vond het heel leuk om dit verslag te maken omdat ik zelf misschien ook wel iets met funshop areas wil gaan doen in de toekomst. Ik vond het erg interessant om informatie op te zoeken over funshop areas. Ik ben heel erg blij dat ik deze opdracht heb gedaan omdat ik nu meer weet over de funshop areas in Nederland en het buitenland.

Ontwikkelde competenties:De volgende competenties heb ik hierbij ontwikkeld:
1. Omgevingsbewustzijn
2. Schriftelijke communicatie
3. Marktgerichtheid

Competentie 1: Omgevingsbewustzijn

Situatie: Voordat ik het verslag kon schrijven heb ik veel informatie opgezocht over funshop areas in Nederland en in het buitenland. Ik heb veel artikelen, scripties en boeken gevonden waar ik relevante informatie uit kon halen. Het doel was om zoveel mogelijk relevante informatie te verzamelen om het verslag zo compleet mogelijk te maken.

Taken: Mijn taak ten aanzien van de competentie was om de relevante informatie die ik gevonden had te verwerken in een eigen geschreven verslag over funshop areas. Ik heb drie weken de tijd gehad om het verslag te maken.

Acties: Ik heb als eerste informatie gezocht over funshop areas. Dit was best moeilijk omdat het begrip funshop areas in Nederland nog niet zo heel bekend is. Ik heb lang moeten zoeken om genoeg informatie bij elkaar te krijgen. Vooral de trends en ontwikkelingen waren moeilijk te vinden. Ik ben ongeveer een week bezig geweest met het verzamelen van informatie. Toen ik alle informatie had verzameld heb ik dit verwerkt in het verslag.

Resultaat: Doordat ik heel veel informatie had opgezocht was het heel makkelijk om het verslag te schrijven. Ik heb alle gevonden informatie goed doorgelezen en deze, als het relevant was, verwerkt in het verslag. Ik heb een positieve feedback gehad op het verslag waar ik heel blij om ben omdat ik er ook veel tijd aan had besteed.

Terugkoppeling: Ik vind dat ik het goed heb gedaan. Ik heb alle belangrijke onderwerpen verwerkt in het verslag en heb daarnaast ook nog wat extra relevante onderwerpen behandeld. Ik vond het heel leuk om het verslag te maken omdat ik er ook nog veel van geleerd heb. De volgende keer zou ik het niet veel anders aanpakken. Ik ben op tijd begonnen en heb genoeg informatie verzameld.


Competentie 2: Schriftelijke communicatie

Situatie: Ik heb individueel een verslag geschreven over funshop areas in Nederland en in het buitenland. Ik heb dit verslag foutloos proberen te schrijven met alle gegeven onderwerpen die erin verwerkt moesten worden. Het doel was om zoveel mogelijk informatie, geschiedenis en trends en ontwikkelingen in het verslag te verwerken. Het vinden van informatie was erg moeilijk omdat het begrip funshop areas nog niet echt bekend is in Nederland .

Taken: Ik moest een individueel verslag schrijven over Funshop areas. Er werd van mij verwacht dat ik dit verslag foutloos zou schrijven. Ook was één van de voorwaarden dat je betrouwbare bronnen moest gebruiken.

Acties: Ik heb eerst alle informatie opgezocht die ik wilde gebruiken. Deze heb ik vervolgens voor mijzelf in een logische volgorde gezet en verwerkt in het verslag. Vervolgens heb ik de lay-out van het verslag helemaal aangepast zodat alles netjes stond. Ik ben ongeveer een week bezig geweest om het verslag te schrijven. Ik heb het verslag uiteindelijk ingeleverd bij Sandra Reusen die het beoordeeld heeft.

Resultaat: Doordat ik de informatie goed en bijna foutloos had verwerkt in het verslag heb ik een goede beoordeling gekregen van Sandra Reusen. Ze vond het verslag erg uitgebreid en goed verwoord.

Terugkoppeling: Ik vind dat ik het goed gedaan heb. Ik heb erg veel tijd in het verslag gestoken om het zo compleet mogelijk te maken. De volgende keer ga ik nog beter letten op mijn spelling omdat er toch nog een paar kleine foutjes in zaten.


Competentie 2: Marktgerichtheid

Situatie: Voordat ik het verslag kon schrijven heb ik met verdiept in de wereld van de funshop areas. Ik heb dit individueel gedaan met bronnen zoals: de mediatheek op school, het internet en de bibliotheek. Het doel was zoveel mogelijk informatie te verzamelen om een goed verslag te maken.

Taken: Ik vakliteratuur opgezocht en deze bestudeert om het verslag te maken. Er werd van mij verwacht dat ik betrouwbare bronnen gebruikten voor het verslag.

Acties: Ik heb eerst informatie proberen te zoeken op het internet. Daar vond ik niet heel veel relevante informatie. Wel heb ik wat artikelen gevonden die ik kon gebruiken. Daarna ben ik gaan zoeken op de site van de nhtv mediatheek, daar vond ik wel heel veel relevante informatie die ik kon gebruiken. Omdat ik nog meer informatie wilden hebben ben ik ook naar de bibliotheek gegaan in mijn eigen dorp en heb gekeken of ik daar nog meer literatuur kon vinden. Ik ben ongeveer een week bezig geweest met het verzamelen en lezen van de literatuur. Ik heb alles gemarkeerd wat voor mij relevant was voor het verslag, en heb dit allemaal verwerkt in het verslag.

Resultaat: Doordat ik veel vakliteratuur had verzameld en gelezen kon ik heel gemakkelijk het verslag schrijven. Ik heb het verslag ingeleverd en Sandra Reusen heeft erg positieve feedback erop gegeven.

Terugkoppeling: Ik vind dat ik het goed heb gedaan. Ik ben erg druk bezig geweest met het verzamelen van literatuur en deze ook goed doorgenomen. De volgende keer zou ik het liefst nog meer literatuur vinden over een onderwerp omdat ik bij dit onderwerp maar beperkte informatie kon vinden.

Amnesty International: 10 december 2010

Opdracht en mijn rol en verantwoordelijkheden daarbinnen:We moesten naar Maastricht om daar op de kerstmarkt handtekeningen in te gaan zamelen voor Amnesty International voor de mensenrechten in Nigeria. Al een halve eeuw wordt er door multinationals olie gewonnen in de Nigeriaanse Nigerdelta. Het land heeft er miljarden mee verdiend, maar de overgrote meerderheid van de bevolking leeft in armoede. Olie mag dan een kleine groep welvaart hebben opgeleverd, voor de meerderheid heeft het verarming, conflict, mensenrechtenschendingen en wanhoop gebracht. De handtekeningen worden samen met een adviesrapport aangeboden aan de topman van Shell: Peter Voser.

Verloop opdracht:
Het was die dag best druk op de kerstmarkt in Maastricht. Er was voor ons dus ook veel kans om veel handtekeningen in te zamelen. We zijn verspreid gaan lopen over de hele markt en hebben mensen zo vriendelijk mogelijk benaderd of ze een handtekeningen wilden zetten voor Amnesty International. We hebben daarbij heel duidelijk gezegd dat we geen geld willen en om wat voor actie het precies gaat, en wat er met de handtekeningen gaan gebeuren. We hebben aan het eind van de dag een behoorlijk aantal handtekeningen weten te verzamelen.

Ontwikkelde competenties:
De volgende competenties heb ik hierbij ontwikkeld:
1. Mondelinge communicatie
2. Omgevingsbewustzijn
3. Overtuigingskracht


Competentie 1: Mondelinge communicatie

Situatie: Op de kerstmarkt in Maastricht hebben we ons best gedaan om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen voor Amnesty International. Ik moest hiervoor zo goed mogelijk mondeling communiceren met de bezoekers van de kerstmarkt. Ik moest bij sommige mensen heel erg uitgebreid uitleggen waarvoor het was en wat er met de handtekeningen ging gebeuren. Ik had een boekje en folders bij zodat ik mensen plaatjes kon laten zien.

Taken: Mijn taak was om zoveel mogelijk handtekeningen in te zamelen voor Amnesty International. Dit moest ik doen door goed met de mensen te communiceren. Ik moest een duidelijke uitleg kunnen geven over wat deze actie precies inhield en wat er uiteindelijk met de handtekeningen ging gebeuren.

Acties: Ik was volgens afspraak op tijd aanwezig om alles door te spreken. We hebben eerst een duidelijk uitleg gehad over hoe we mensen het beste konden benaderen. Daarna kregen we allemaal een handtekeningen formulier, folders en handschoenen met olievlekken om uit te delen. Ik ben 6 uur bezig geweest om handtekeningen te verzamelen. De coördinators van de actie bepaalde uiteindelijk waarneer we mochten stoppen. We hebben de stand van Amnesty International gezamenlijk opgeruimd en zijn toen terug naar huis gegaan.

Resultaat: Doordat ik mezelf goed had ingelezen met de informatie die ik voor de actie had gekregen. Was ik er goed van op de hoogte waar de actie precies over ging. Ik kon de mensen ook heel vlot vertellen waarvoor de handtekeningen waren. Door deze uitleg reageerden de mensen over het algemeen allemaal erg positief. Ik heb geleerd dat als je een duidelijke situatie schetst waarvoor mensen een handtekening moeten zetten, ze sneller daadwerkelijk hun handtekening zetten.

Terugkoppeling: Ik vond het erg leuk om deze actie meegemaakt te hebben. Ik vond het ook erg leuk om te doen. Ik vond het vooral een leuke uitdaging om doormiddel van goede mondelinge communicatie zoveel mogelijk handtekeningen in te zamelen.

Competentie 2: Omgevingsbewustzijn

Situatie: Om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen moest ik ook zoveel mogelijk mensen aanspreken die hun handtekening wilden zetten. Ik heb goed om me heen gekeken naar mensen waarvan ik dacht: “ die willen wel een handtekeningen zetten”. Ik heb me vooral gefocust op jongere mensen van mijn leeftijd en op gezinnen met kinderen. Dit werkte erg goed want ik heb bij hun ook de meeste handtekeningen weten te verzamelen.

Taken: Mijn taak was om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen. Ik heb me voor deze actie goed kunnen inlezen met de informatie die Amnesty International mij had gegeven. Ik kon zo een duidelijk beeld van de actie overbrengen naar de bezoekers van de kerstmarkt. Ik heb goed om me heen moeten kijken en goed moeten nadenken welke mensen ik ging aanspreken en op welke manier ik ze ging aanspreken.

Actie: Ik heb voor dat we naar Maastricht gingen alle informatie doorgelezen die Amnesty International aan mij gegeven had. Tijdens de actie zelf heb ik eerst heel veel verschillende mensen aangesproken in alle leeftijdscategorieën, totdat ik merkte dat ik me beter kon gaan richten op jongeren en gezinnen met kinderen. De coördinators van de actie bepaalde uiteindelijk waarneer we mochten stoppen. We hebben de stand van Amnesty International gezamenlijk opgeruimd en zijn toen terug naar huis gegaan.

Resultaat: Doordat ik van te voren al wat informatie had doorgelezen kon ik alles duidelijk en vlot vertellen tegen de bezoekers van de kerstmarkt en veel vragen gelijk beantwoorden. Ik heb hierdoor erg veel handtekeningen kunnen verzamelen. Ik heb ervan geleerd dat als je goed van je omgeving bewust bent sneller handtekeningen krijgt van mensen.

Terugkoppeling: Ik vind dat ik het erg goed heb gedaan. Ik ben erg blij dat ik alle informatie goed heb doorgelezen voordat ik aan deze actie ben begonnen. Ik heb goed mijn best gedaan om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen.


Competentie 3: Overtuigingskracht

Situatie: Om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen moest ik ook zoveel mogelijk mensen aanspreken die hun handtekening wilden zetten. Dit moest ik doen door mensen goede informatie te geven en ze te overtuigen om een handtekening te zetten.

Taken: Mijn taak was om zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen. Ik moest mensen overtuigen om hun handtekening te zetten door ze goede informatie te geven. Ik heb duidelijk aan iedereen die aansprak uitgelegd waarvoor de actie bedoeld was. En als mensen vragen hadden heb ik die zo goed mogelijk beantwoord. Ik heb de mensen doormiddel van de informatie die ik ze gaf weten te overtuigen om een handtekening te zetten.

Actie: Ik heb voor dat we naar Maastricht gingen alle informatie doorgelezen die Amnesty International aan mij gegeven had. Als ik mensen aansprak heb ik eerst duidelijk uitgelegd waarvoor het was. Ook heb er elke keer duidelijk bijgezet dat dit niet om een geldinzamelingsactie ging maar echt om een handtekeningen actie. Sommige mensen zetten gelijk hun handtekening en ander mensen moet je echt over de streep trekken door ze alle informatie te geven die je hebt. En aan het eind van de dag heb ik veel mensen weten te overtuigen om een handtekening te zetten.

Resultaat: Doordat ik van te voren al wat informatie had doorgelezen kon ik alles duidelijk en vlot vertellen tegen de bezoekers van de kerstmarkt en veel vragen gelijk beantwoorden. Ik heb hierdoor mensen echt weten te overtuigen dat dit een goed doel is om je handtekening voor te zetten. Bijna alle mensen die ik heb aangesproken reageerden positief en hebben ook daadwerkelijk hun handtekening gezet. Ik heb hiervan geleerd dat als je mensen duidelijk informatie geeft ze sneller geneigd zijn hun handtekening te zetten, ook is het belangrijk voor mensen om te weten dat de actie geheel gratis was.

Terugkoppeling: Ik vind dat ik het erg goed heb gedaan. Ik ben erg blij dat ik alle informatie goed heb doorgelezen voordat ik aan deze actie ben begonnen. Ik heb goed mijn best gedaan om zoveel mogelijk mensen te overtuigen om een handtekening te zetten.